Es una de las medidas recogidas en el Plan de Prevención, Protección y Vigilancia COVID-19 para el curso 2020/2021, que ha presentado el rector bajo la premisa de máxima eficiencia en la prestación de servicios y minimización de contagios
El rector, Carmelo Rodríguez, ha presentado este martes, 8 de septiembre, el Plan de Prevención, Protección y Vigilancia COVID-19 de la Universidad de Almería en el curso 2020-2021 tras su aprobación esta misma mañana en Consejo de Gobierno. El Plan contempla el inicio de curso, el 14 de septiembre, en formato multimodal.
“Esto significa que en general en cada materia –en el campus se imparten más de 2.000- se combinarán metodologías presenciales con no presenciales en un abanico de porcentajes que oscila entre el 25 y 75 por ciento, según las especificidades de cada una. La docencia presencial se va a desarrollar simultáneamente online siempre que el aforo del aula no permita que todos los alumnos de una asignatura puedan estar presentes. En ese caso, se van a establecer turnos rotatorios para que los alumnos asistan presencialmente cuando su le corresponda a su turno. Y el resto de alumnos de otros turnos recibirían la clase online
Carmelo Rodríguez ha comparecido ante los medios de comunicación para dar respuesta a todas las dudas suscitadas sobre el inicio del curso académico marcado por la pandemia del COVID-19. La Universidad de Almería está trabajando desde el inicio de la pandemia en la preparación del nuevo curso académico bajo las premisas de “máxima eficiencia en la prestación de nuestros servicios y minimización de contagios”, que ha culminado en el Plan presentado este martes.
El objetivo es que los estudiantes -este año se espera superar el número de matrícula del pasado curso- se vean lo menos afectados por la pandemia, por lo que se está haciendo “un esfuerzo ingente por parte de los responsables académicos y de servicios”.
Pese a que el curso comenzará en formato multimodal, en julio se aprobó una planificación académica por parte de todo el profesorado que contemplaba dos escenarios de docencia: un Plan A que combina docencia online y presencial y un Plan B donde toda la docencia es on-line. El objetivo es estar preparados con mecanismos ágiles para pasar de un plan a otro ante lo que pueda surgir según evolucione la pandemia.
Para ello se ha hecho una importante inversión en medios tecnológicos para dotar a todas las aulas y laboratorios de cámaras, tablet y medios telemáticos que hagan posible la impartición de la docencia por esta doble vía. Además de las herramientas que ya disponían, como el Aula Virtual que permite la interacción a distancia entre el profesorado y el alumnado de muy diversas maneras. Además, se han reforzado y mejorado los sistemas de comunicación, los servidores de internet y los servicios de administración electrónica, y se ha aumentado el número de ordenadores portátiles para préstamo y otros recursos técnicos. “Puedo afirmar con toda tranquilidad que ningún estudiante de la UAL dejará de aprender y ningún trabajador, sea PDI o PAS, dejará de poder ejercer su trabajo por falta de recursos”, ha indicado el rector.
En cuanto al aforo de las aulas que se ha visto reducido para salvaguardar la distancia de seguridad, estará en torno a un tercio o un 50 por ciento de su capacidad. Con el fin de proporcionar las mismas oportunidades de asistencia presencial se van a establecer turnos de asistencia rotativos, por orden alfabético, en los casos en que el número potencial de asistentes a un aula sea superior al permitido.
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