Es muy llamativo como se utilizan los datos demográficos en algunas ocasiones. Traigamos como ejemplo el uso que desde la Delegación de Educación se hace del balance demográfico de la población enedad escolar a la hora de recortar en recursos humanos. Almería es una provincia excepcional en lo referente a las cifras de natalidad, por lo que parece precipitado modificar las plantillas de los centros educativos cuando hay algún pequeño quiebro demográfico.
Desde FeSP UGT Almería nos resulta impropio que quien cree ser capaz de gestionar la res pública, aproveche como argumento para cerrar una unidad en un centro educativo, una leve bajada en el número de matrículas, a sabiendas, de que todo centro público recibe durante el curso, y mediante un proceso extraordinario de escolarización, alumnado con el que no contaba en un principio.
La situación actual de la mayoría de los centros educativos es mejorasble en cuanto a dotación de recursos humanos (tengamos en cuenta los estragos de la crisis) por lo que no parece lógico seguir recortando sobre lo que ya ha sido mutilado previamente. Si, la educación pública ha mantenido su excelencia, pero ha sido gracias al esfuerzo extra de sus docentes, lo cual no ha sido suficientemente agradecido, a nuestro entender, teniendo en cuenta que ahora se nos amenaza con un plan de refuerzo estival improvisado e incongruente.
Desde FeSp UGT Almería, consideramos que es el momento en el que la Administración ha de sacar bombonas de oxígeno y exigimos que no se aprovechen de forma torticera y oportunista los vaivenes demográficos para seguir recortando sobre lo recortado. Sea valiente, señora Delegada de Educación, si de verdad cree en la Educación Pública de Calidad, y dote a sus centros de tantos recursos humanos como sea necesario: los docentes se lo agradecerán y por ende los ciudadanos también.
No olvide tampoco que una de las cuestiones de supina relevancia en relación con las plantillas de los centros y la dotación de recursos humanos
Comunicado de Prensa
es aprovechar el momento presente, viento en popa, para reducir el número de horas lectivas que imparten los docentes de su provincia y de su comunidad; le recordamos que incrementar la carga lectiva y la ratio de los centros educativos es una medida anacrónica y contracorriente.
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